Pour répondre aux besoins de la clientèle, nombreux sont les musées qui cherchent un modèle pédagogique afin d'élaborer, à l'intention des groupes scolaires, des programmes éducatifs spécifiques. Le but du présent ouvrage est de proposer un modèle théorique de pédagogie muséale.
Pour répondre aux besoins de la clientèle, nombreux sont les musées qui cherchent un modèle pédagogique afin d'élaborer, à l'intention des groupes scolaires, des programmes éducatifs spécifiques. Le but du présent ouvrage est de proposer un modèle théorique de pédagogie muséale.
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